Un raport World Vision România arată că începutul de an școlar vine cu lipsuri pentru mulți elevi. Doar 42% dintre copii au toate rechizitele necesare, iar 12% recunosc că nu au aproape nimic pregătit pentru școală. Studiul a fost realizat pe un eșantion de 584 de elevi cu vârste între 12 și 19 ani.
Pe lângă lipsurile materiale, cercetarea relevă și o informare precară privind schimbările din sistemul de educație. Doar 22,7% dintre elevi spun că au primit explicații clare despre modificările legislative și reorganizările pregătite în școli. Aproape jumătate (47,8%) au auzit doar în treacăt despre acestea, iar 22% nu au fost informați deloc. În ciuda incertitudinilor, 25% dintre elevi se declară foarte încrezători, iar 49% destul de încrezători că școala îi pregătește pentru viața de adult.
Ce îi preocupă pe elevi
Elevii își doresc schimbări consistente în școală: metode de predare mai practice, profesori mai apropiați de copii și o atmosferă bazată pe respect reciproc. Mulți cer reducerea volumului de teme, o programă adaptată nevoilor reale și accent pe gândirea critică și creativitate. În anii terminali, spun adolescenții, accentul ar trebui pus pe materiile de examen, nu pe toate disciplinele.
Printre alte cerințe se numără: burse mai mari, transport școlar mai bine organizat, igienizarea grupurilor sanitare și acordarea unei mese calde. Elevii atrag atenția și asupra nevoii de campanii anti-bullying și de profesori mai calmi și mai răbdători.
