Zeci de liceeni au plecat acasă cu medalii de la Olimpiada Națională de Inteligență Artificială. Pentru că este un domeniu nou, tinerii s-au pregătit mai mult pe cont propriu. Inteligența Artificială nu există sub formă de materie la școală, dar elemente de AI se studiază în cadrul orelor de informatică.
160 de elevi de liceu și gimnaziu au participat la etapa națională a Olimpiadei de Inteligență Artificială.
Andrei, elev în clasa a XII-a: „E un domeniu care îmbină și informatica, și matematica, este și despre gândire critică, și a învăța, iar comparativ cu alte domenii este mai ușor și mai accesibil de a intra”.
Alex, elev: „Mi se pare un domeniu foarte interesant care se va dezvolta mult în următorii câțiva ani”.
Andrei, elev: „Mi se pare de viitor. În același timp, putem înțelege ce se petrece în spatele unui prompt pe care-l punem într-un agent AI cum ar fi Ghat GPT sau Gemini”.
Emilia, elevă: „Mergeam până acum la olimpiade de algoritmică și mi se pare că are aplicații mai reale în lume”.
Profesorii recunosc: sistemul educațional din România ține greu pasul cu AI
Mihai Nan, organizator olimpiadă, Facultatea de Automatică: „Se pregătesc individual de cele mai multe ori, sunt foarte puțini cei care studiază într-adevăr la clasă. Există și o programă pentru un opțional care a fost aprobată de către minister”.
Mihai Dimian, ministrul Educației: „Avem posibilitatea, prin cursurile opționale, să ne dezvoltăm și această zonă de pregătire. Sunt multe olimpiade care nu au disciplină obligatorie în curricula actuală și care, prin dăruirea profesorilor, ajung la rezultate excepțioanle pe plan internațional”.
Mihai Nan, organizator olimpiadă, Facultatea de Automatică: „România este una dintre puținele țări care a reușit să organizeze o astfel de competiție la nivel național, cu un număr atât de mare de oameni. Anul trecut, la competiția internațională, toți participanții care au reprezentat România s-au întors cu medalie”.
Următoarea etapă a olimpiadei, cea internațională, are loc în luna august, în Khazakstan.
