Daniel David, ministrul Educației și Cercetării, a afirmat joi că mandatul său la conducerea instituției este „unul al reformelor și al gestionării crizelor”.
Daniel David: „Sunt 10 reforme majore pe care le văd în acest moment”
„Al doilea mandat, simplu și direct spus, trebuie să-l vedem așa cum este, adică un mandat în situații de criză și un mandat pentru reforme. Deci este un mandat de reforme și pentru criză. În esență, sub aspectul reformelor majore. Când este vorba despre reforme majore totdeauna faci anumite schimbări, anumite măsuri sunt implementate. (...) Sunt 10 reforme majore pe care le văd în acest moment pentru zona noastră de Educație și de Cercetare și anume dacă merg în zona de preuniversitar, evident că prima reformă este legată de curriculum și aspectele asociate acestuia”, a spus ministrul, la o conferință de presă.
David a afirmat că în această săptămână vor fi aprobate planurile cadru pentru pilotare sistemică. Ministrul susține că apoi va fi abordată zona programelor și conținuturilor pentru discipline.
Noile planuri-cadru pentru liceu
Istoria și Geografia rămân discipline obligatorii pentru toți anii de liceu la Uman, Real și Tehnologic, potrivit noilor planuri-cadru care au fost publicate de Ministerul Educației după ce au fost revizuite.
Daniel David, ministrul Educației, a declarat recent la Euronews România că se așteaptă ca noile programe să fie mai puțin încărcate și mai relevante.
Daniel David, ministrul Educației: „Planurile-cadru reprezintă doar o primă etapă într-o reformă legată de curriculum. Fundamental va fi pasul doi. După ce ai disciplinele, ce conținuturi pui în aceste discipline. Și aici trebuie făcute o serie de schimbări în viziune. Eu am și spus în anunț că mă aștept ca programele să fie mai relevante și mai puțin încărcate și cel puțin 25% din timpul alocat fiecărei discipline să fie focalizat, nu pe lecție, și să fie focalizat pe consolidarea cunoștințelor, pe activități și pe aplicabilitatea la viața de zi cu zi. După aceea, sigur, manualele și training-ul profesorilor - foarte important în implementare a acestui nou model curricular”.
